這學期ㄉ部落格課業

研究方法論期中考 幼92丙 05號 蔡欣凌
第一題
人們渴望讓生活更好近而去發明，如萊特兄弟，古早人們想像鳥一樣自然飛近而試著發明，如今你往天上看，如此大台的鐵鳥在空中自由飛行，讓地球各地一瞬間連結起來。大家主觀意識太重，沒辦法作一個中立者，舉政治最好說，有人說支持某方，對方黨籍的話都說的很難聽，當自己支持那方出錯就更努力捉對方的錯，而有一方是為了社會更好.能幫助社會提出見解，但因為是過於中立與理想化沒有所以替代凝聚力，所以無法成功，有人利用國家 失去國家 沒有尊嚴 愛國心，小的利用班級 為班爭光 大家都有權 團結心，有能力的領導人有辦法去凝聚這股力量但是，領導到最後將成為意識形態，西方與中東的衝突。
再來當我在面對工作時，我會去控制的二個因素為：自己與環境。因為「自己」為生涯規劃的起點與實踐者，故做好自己管理是生涯規劃的基礎，如能將自己管理做的很徹底，那麼生涯規劃在執行時勢必會更加順利；這是因為自己比別人都要了解自己並且較能控制自己。
行動：指的是一切事物或計劃，必需要實際的去做並確實的去完成它。 方法：是處理事物的技巧及概念。目標：訂定生活的目標，使得生活有理想可以去追求。 健康：健康的身體是一切的根本。 心理：個人在生活中對事物的看法、態度及價值觀。 資訊：時時刻刻吸收知識和技巧才能提昇自己的能力。 潛能：提醒每個人均有無比的潛力可以發揮，是沒有上限的。
生活的體驗告訴自己：每一個人都會對人生產生迷惘的時候。生活在「期待中」，原本就是相當美好的生活回憶，但期待歸期待，總希望有夢想成真的一天，「成功」是需要付出代價的，而且要「身體力行」。

第二題
試著觀察、紀錄「Jimmy」生氣固執的當下的各種狀態，如：情境、時間點、生心理狀態、你們之前談話內容...等。歸納、整理出「Jimmy」容易大動肝火的相關衝突導火線有哪些？如此，你可以更同理、諒解他為何老是生氣固執的原因！另一方面以便於你在每次商量、討論事情。「避免」直接碰觸那些地雷區...造成彼此的不愉快！「愛生氣又固執的人」並未如外表看起來那們「強悍」...選擇「固執」是他們偽裝軟弱內與處理焦慮心理的方式。傾聽「Jimmy」談談生活上的不愉快經驗分擔、支持他適度將心裡的垃圾一一丟出來。或陪伴他一起從事他喜歡戶外休閒活動藉由這些正向管道紓解不舒服的壓力與負面情緒。循序漸進慢慢讓先生脫掉那件防護的外衣......或許可以改變他會以開放的心態接受更多別人的意見！